为深入贯彻落实总体国家安全观，增强大学生国家安全意识，尤其是文化安全辨识能力，4月15日，在第十一个全民国家安全教育日到来之际，汽车与交通工程学院联合马克思主义学院，在图书馆五楼会议室开展了题为《国家安全 青春挺膺》的“双师同堂”国家安全专题思政课。

理论先行：筑牢文化安全思想根基

课程前半段，由马克思主义学院国家安全教研室主任李婷婷老师主讲。李老师围绕“文化安全与青年责任” 这一核心命题，从文化安全在总体国家安全体系中的重要地位出发，结合当前大学生面临的多元文化冲击、网络意识形态渗透等现实问题，深入剖析了文化领域存在的潜在风险。

李老师指出，文化安全是国家安全的精神基石，青年学生处于价值观形成的关键期，必须具备辨别有害文化内容的能力。她通过若干真实案例，帮助学生理解什么是历史虚无主义、文化自卑以及隐蔽的文化渗透方式，引导同学们在开放中保持警醒，在交流中坚守立场。

场景找茬：在“大家来找茬”中练就火眼金睛

课程后半段，汽车与交通工程学院辅导员曹洁洁老师接过“接力棒”，设计并主持了“大家来找茬”互动教学环节。曹老师提前构建了一个贴近大学生日常生活的校园文化场景——“国潮盲盒快闪店”，其中暗含多处文化安全隐患。

同学们分组阅读场景故事，像“侦探”一样逐条排查其中的错误行为。从“历史人物被恶意丑化”到“扫码跳转境外有害网站”，再到“以盲盒为诱饵引流至境外NGO活动”，学生们在热烈的讨论中逐一识别出场景中的问题，并阐述其背后的文化安全风险。

曹老师强调，许多危害文化安全的行为并不遥远，往往隐藏在看似新潮、有趣的消费文化或网络热点之中。她鼓励同学们在日常生活中保持批判性思维，既不盲目排斥外来文化，也要对贬低、歪曲中华文化的现象敢于说“不”。

双师协同：让国家安全教育“活”起来

“以前觉得国家安全离自己很远，尤其是文化安全，感觉比较抽象。今天听完李老师的理论，又在曹老师的游戏环节里亲手‘排雷’，一下子明白了身边哪些行为可能有问题。”汽车与交通工程学院大一学生张同学在课后分享道。

本次“双师同堂”专题思政课是继全民国家安全教育日“双师同堂”集体备课会后的首次实践落地。从备课到授课，从理论到实践，这一模式有效打通了思政育人的“最后一公里”。未来，学院将持续推动“双师同堂”教学模式走深走实，继续加强与各专业院系的联动，推动国家安全教育走深、走实、走活，真正入脑入心，有效增强我校国家安全教育的系统性和感染力，不断提升大学生维护国家安全的自觉性和主动性，引导青年学子挺膺担当，共筑国家安全防线。

（图文：曹洁洁，审核：宋志鹏）